一、活动周期
2020年10月-2021年7月
二、活动安排
阶段 | 时间 | 参考内容 | 牵头部门 | 具体要求 | |
准备预热 | 2020.10 | 发布“四史”学习方案 | 党委宣传部 | 加强统筹协调和督促落实，做好分工安排，明确活动要求。 | |
邀请先进人物进校宣讲 | |||||
开辟专题宣传平台 | |||||
组织“四史”宣讲团，进行集体备课 | 马克思主义学院 | 围绕重点内容，以文字、绘画、影音等多种形式编制6个体现江苏特色的竞答题目。 | |||
编制特色题目（10月23日前） | |||||
学赛讲展 | 研学实践 | 活动全程 | 院党委或党支部为单位组建学习小组 | 各学院 各单位 | 围绕学科、专业和三全育人工作开展，可以通过原型探访、经典打卡、今昔对照、内外比较、历史回访、实地体验、红色走读等各种方式，利用师生喜闻乐见的互联网技术应用，采取“青春手账”、“我的长征VLOG”、“‘四史’学习每日打卡”等形式记录和传播师生活动情况。重视网络文化作品的创作传播，每学院打造1项专题活动品牌。 |
积极创新学习载体与学习形式 | |||||
党史-英雄 -学习、崇尚、致敬 | |||||
新中国史-复兴 -站起来、富起来到强起来 | |||||
改革开放史-创新 -重大事件、重要成就 | |||||
社会主义发展史-信念 -坚定理想信念、践行初心使命 | |||||
竞答争先 | 组织教师参与竞答 | 各学院 各单位 | 动员组织教师参加海选PK，把相关内容列入教师定期理论学习的重要内容。 | ||
组织学生参与竞答 | 团委 研究生工作部 | 宿舍打擂、校内竞答海选、校际竞答对垒等多种形式，充分激发学生参与热情，确保参与效果和校际排名（全国公布前200名）。 | |||
配套学生综合测评办法 | 学生工作部 | 将竞答参与情况列入学生综合素质测评内容。 | |||
讲活“四史” | “四史”宣讲 | 马克思主义学院 | 将“四史”作为思政课改革创新的重要内容，打造精品课程。 | ||
“四史”进思政课堂 | |||||
多种形式讲好“四史” | 各学院 各单位 | 把“四史”作为课程思政建设的重要内容；用动漫、说唱、微课、讲解等形式，生动讲好各类“四史”故事。 | |||
成果展示 | 2020.12 -2021.7 | 创作并展示“英雄”“复兴”“创新”“信念”网络文化成果 | 各学院 各单位 | 结合师生线上竞答和线下研学活动的体会和收获，创作网络文化作品，利用各级宣传平台传播推广。 | |
组织专题网络文化作品评选 | 党委宣传部 | 择优评选后参选第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”。 | |||
以评比表彰、集中呈现等形式宣传展示各单位优秀活动成果 | |||||
相关活动方案和联系人请于2020年11月20日前报送党委宣传部。
联系人：崔滢 025-84395113 wenhua@njau.edu.cn
